教甄複試篇
「不知道在開心什麼就對了！」這句話是我考試通關的魔法咒語。
先幫曾經和我一樣徬徨的人打一個預防針(wink)
別害怕自己一個人，不用擔心自己不是教育體系出身，所以就矮別人一截
是我複試準備過程中，看了以後被鼓舞的一篇文章，「對，我就是一個人，但是我默默努力著」，我的恩師在我與他見面的第一天，他也強調「一個人又不會怎樣~」
擔心、沒自信、孤單這些心魔一定要破除，確實越接近考試、越準備到後面，我變得更愜意自己是一個人了。
老實說，準備複試前期心情蠻糟的，哈哈哈，也有播歌鼓勵自己，當時愛聽的其中一首，是特別用來鼓勵自己「演」的歌曲
Greg Universe-Comet: https://www.youtube.com/watch?v=97jntHIN8IU
進入複試的心情和初試沒過的心情都讓人覺得不舒服，只是程度和方向不同而已，尤其拿到進入複試門票以後，絕對焦心不舒服，完全吃不下飯，或是不知道要肚子餓，或是瘋狂上吐下瀉，都很正常。
反正，維持平常心就好，實習學校也有一位老師很照顧我，在離校前他和我聊了人生規劃，想要在三年內上榜的心很好，但是絕不簡單，要很拚，所以老師提醒我：「有時候大家都很優秀，但是並不是每個很棒的人都會被選中，所以平常心就好。」
沒錯，考試準備過程中，不要想著一定要blah blah blah，這樣就自然得多了
保持平常心之外，自信心是幫助自己堅持下去的動力。
進入複試後，每天我都會確認自己是否在進度上，不管做不做得到，我都會告訴自己：「我可以。」
【複試準備】
簡章讀完，我自己畫了個小表格，稍微確定一下哪邊對自己比較好，就好起步囉。
先來說試教！
1.
教科書蒐集
(1) 英文教材
我的實習學校，英文課本是用國外教材，考試不用這個的，嗚嗚。
所以英文教科書我是上網買的，考初試前我就去網路上一直找、一直看，最後發布消息前就採買，大概就是冥冥之中覺得自己會去哪個縣市。
英文不會特別一定要買到指引，因為很明確知道自己在教什麼，就不用指引了。
(2) 國數指引
國文、數學指引，我的實習老師超級挺我，幫助我拿到某個版本整套的手冊，朋友們是普師，所以大家都互相蒐集最後就有兩、三個版本的手冊了。
還好我的國、數不孤單！
如果你不知道我為什麼要寫國數兩科，恩，請好好研究簡章。雖然國語試教真得是跟英師絕緣，但數學可就不是這麼一回事了。
有人脈的話或是超級不怕生，你就直接跟書商要吧~有些業務很nice，他能幫你大忙~
數學一定要指引，特別是對教材還不夠熟的時候，指引可以看幫助你清楚教學目標，才知道自己的內容有沒有扣緊，而且通常會有先備知識可參考。
2.
教案撰寫
(1)英文
這是我不想自己一個人考英師的原因之一，太孤單了QQ
教案寫得過程蠻痛苦的，因為不太理想，不知道自己在寫什麼，在幹嘛。
真正開工寫也不過是初試的前面幾周(千萬不要這樣，太恐怖了)
進了複試以後，就老實把每一個網路上看得到的流程或建議整理出來，學習別人的長處做改善。
可是我還是不肯定這樣的寫法到底好不好，感覺有一點像是硬要上半身旗袍下半身牛仔褲的穿搭，沒有做到最重要的風格揀選工作。
(2)數學
數學的教案，我的普師朋友們超給力，大家分一下就寫完了。算是有提早寫，但是我們都猜錯單元，想說無教具試教，應該不太會選到立體圖形那類的單元，結果就是有……哈哈哈
於是又重新分配再繼續寫，但是內容到底對不對呢？當然也要麻煩老師們鑑定一下
補充：格式
教案-
不是認真嚴肅的那種，我們傾向把黑板最後的長相畫出來，用這個方式練習就好，三到四塊版面自行斟酌。
但是要請別人來看的話，可以做簡單的教案，畢竟對老師們來說比較方便，可以修改得比較快。
至於逐字稿，要不要寫就看個人。
剛開始我有寫，但是後來一直在修，所以果斷不寫，因為超級耗時。只要知道自己要講什麼：「一定得教的內容」，還有大概這一塊版面幾分一定要結束，就好了。
3.
請人看試教
複試一定要找人看，不然就會閉門造車，好不容易拿到入場券又讓她飛了，而且很多習慣都是不自覺的，不論內行還是外行看了就能抓到。
但是請人看的前提是，請自己先練習，再做以下拜託他人幫忙的事情，1、2結束後就是細微修正和不斷練習。
(1)
架構、內容修正 (目標和教學是否搭配、教學方法是否正確)
(2)
調整樣子(很多種面向)
厚著臉皮請了老師看試教，第一場結束後，完全挫敗。
感想只有：「我是白癡嗎？我前面幾天的時間都浪費掉了。」這個經驗真得蠻慘烈糟糕的，因為我收到的回饋是「都錯、你怎麼會這樣教，你要改掉」
到處奔波回家過後，再來就是情緒強度更高的起笑和大哭的時間，超低落的改了兩天。
直到我遇到恩師！！！
我也很感謝第一個幫我看的老師，收到那樣的回饋，檢討自己的準備是多不夠好，而且老師也很忙，雖然崩潰但這堅定了我更要在剩下的時間裡好好準備和相信恩師。
找人幫忙的人請明確講出自己需要幫助的地方，不管演得好不好就是先演再修正；也請幫忙看的人，不要只給批評請給出改善建議，我上榜之後幫朋友看也很小心這一點。
教學流程就不特別撰寫，不要害大家！因為恩師總是叮嚀我，不要總是在網路上看別人怎麼寫就跟著改，畢竟每個人都不一樣。
所以這邊只提醒幾件小事情：
1.
不要做你不擅長的事，做了不但加不了分反而還害你被扣分。
2.
記得平常自己上課的樣子，確保不會太過像是「演戲」還會有真實的「互動」
3.
表現出自己的風格。不然評審看了那麼多人、那麼久，他們都快累死了，進來的考生展演時就像機器人(不是說像死屍，而是隨便一個人都可以取代你)，無法吸睛，絕對不行。
4.
相信願意幫助你的人，不要再三心二意要怎樣、怎樣了，好好地用一個樣子演下去，不然教出來的樣子就是一個東拼西湊。
越多人看給的意見就越多，請你自己要做出選擇，相信誰。因為大家給的意見偶而會相互矛盾，像我一開始的教學有畫圖的互動，被第一位老師強烈建議刪掉，卻在遇到恩師後又回來，因為這是我還算做得來的事，還有我能在畫圖中演變新梗。
考試那天記得老師要我改的注意事項，只是把流程穩穩地教完，最後就作結。
從T分數來看大概就中人左右~~
數學的試教，我也是和朋友寫完教案，稍微練過就去找老師看和修正，建議找指定範圍中的該年段教師，畢竟他們更熟悉教材，可以瞬間找到破綻。
我也只有做了一些班級經營，教學過程中不斷強調和回顧教學重點而已。
T分數也是中上左右
這邊超級感謝幫我看數學的老師，完全就是一個素昧平生的狀態，我們連對方的名字都不清楚，卻願意提點我修正的方向，讓我的授課內容更加正確。
【練習的一些方法】
1.
白天
去學校用黑板，有更真實的環境讓你練習。包括走動和觀眾
2.
回家
買黑板貼或是海報紙，用粉筆練習。
我買的黑板貼大小和實際黑板比較大約是真實黑板的一半。
練習內容：
(1) 英文
練寫字的速度和大小，從標準頂天立地修正，工整就好
還有一些畫圖的部分，看單字內容作練習
(2) 數學
國字筆順、字體大小、字的工整度
練字我是實習開始的，雖然沒有很久，但是逼自己改變就是一件重要的事
數學的圖形，非練不可唷，有練畫出來就是不一樣，就是功夫底子深，畢竟我們的範圍有立體圖形、平面圖形等單元。
3.
通車
早期改流程或是後來練口試題目的回答方法。
【複試行事曆】
這是我做的不太妙的一塊，因為我教案寫太爛，導致我很多事情都DELAY，數學、英文還有口試都有及時完成，但大家還是可以規劃一下，一定要在何時完成什麼。
考前一天強烈建議要休息，可以去看考場，或是在家休息。
哈哈，我考前一天還蠻慘的，睡到自然醒，把前幾天壓力先釋放掉，後來白天和下午整個人都癱軟無力，而且鼻音好重，差點沒被嚇死，幸好後來沒事了。
雖然主打休息牌，但這一天我還是有簡易練習，可是就不出聲說話，把流程走一遍。
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口試~~
口試有高手存在我不多說，我也只是找了網路上的題目抓來練習，問一下老師這樣的回答好不好。
準備期
1.
初試前就先寫自我介紹，這個必考，早寫早改
2.
其他就如上，網路題目寫寫，不確定就問老師
聽起來真的很……好像沒說什麼重點。
雖然我的口試分數比試教好很多，T分數推算一下好像是試場前幾名，但我做的事情其實很簡單就是：真誠和開心。
所以我的口試氣氛很歡樂
喔，這些是105桃園英師，被問到的問題有下面這一些
1.
兩分鐘自介
2.
英文教學目標
3.
怎麼讓學生和妳一樣愛英文
4.
如果有小孩在妳課上搗蛋怎麼辦(追問如果不只一個該怎麼辦)
5.
繪本真正的意涵
6.
英文對你來說是什麼
7.
妳覺得英文老師要有什麼特質
【考試當天】
平常心、不知道在高興什麼就上場了
現在想想考試就是確實很值得高興的一件事情，能進複試耶，當然要開心啦
開心歸開心，但準備時間腦袋一片空白，沒辦法從頭練習到尾，只抓片段我比較不熟的東西準備，不要慌張就好。
不要管別人或被他們影響，做自己的事情就對了，有人陪考是最好的，能夠幫忙你打理一些事情，專注準備就好。
這是葉曄x夜夜老師所寫的字https://m.facebook.com/ohyayeh/
複試的時候真得不太敢耍費，只有通車時偶而滑一下手機，剩下時間都在動腦了。
這句話也是低頭滑滑看到，很累的時候，拿來提醒自己。
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